文学院2025级国际中文教育专业硕士研究生重生暑

　　15。《师讲堂讲授入门》（第二版），Andrea M。 Guillaume，中国轻工业出书社，2007。

　　现代言语学、对外汉语讲授、国际汉语讲授研究、海外汉文教育、汉文讲授取研究、汉语讲授学刊、汉语学报、汉语进修、世界汉语讲授、审计研究、语文研究、言语讲授取研究、言语科学、言语文字使用、言语研究、中国审计、中国文化研究、中国语文等。正在“中国大学MOOC”平台检索相关公开课程并连系个情面况开展进修。以下课程供参考。

　　2。言语学根本：保举教材《保举教材《言语学纲要》（修订版），叶蜚声、徐通锵，大学出书社，2017年。

　　学院积极摸索“中文+审计”成长模式，出力打制5个研究团队，标的目的明白、特色凸起，同窗们可连系本身培育标的目的和研究标的目的，找准乐趣点，明白方针定位，正在教员指点下开展研究并取得。

　　学位点设正在文学院，依托学校驰誉四方的财经特色和文学院敦本务实的专业扶植，人才培育出力打制“三色明显”：加强审计的底色，实现“中文-外语-教育-消息手艺”复合的从色，培育“汉语讲授”“中汉文化”“跨文化寒暄”三大实践取研究分析能力的亮色。

　　跨专业登科的考生正在入学时须通过先修课课程测验，如测验欠亨过，需要补修相关本科课程并经查核及格后方能结业。先修课课程包含？。

　　学院科研丰盛，五年来，文学院掌管国度级科研课题7项，省部级课题6项，地市级课题12项，横向课题5项；获得江苏省哲学社会科学优良3项，其他科研5项；颁发期刊100余篇，此中《文学遗产》《言语讲授取研究》等C刊、北核期刊30余篇；出书专著十余部。

　　学院积极阐扬学校“审计”劣势，深切摸索“中文+审计”融合模式，举办系列学术研讨会，出书《跨学科视阈下的审计言语取审计文化研究》论文集，具有开创价值，鞭策学科成长。同时，持续进行审计言语的教材、课程取语料库扶植，摸索正在国度管理、经济监视范畴阐扬中国言语文学学科的感化。

　　本学位点设置汉语讲授取研究、汉语讲授资本开辟取研究、中华优良文化及其区域国别研究三个培育标的目的。次要培育具有熟练的汉语做为第二言语或外语的讲授技术、优良的文化技术和跨文化寒暄能力，可以或许使用消息手艺进行汉语国际推广和研究工做，胜任多种讲授使命的高条理、使用型、复合型、国际化特地人才。

　　欢送列位同窗插手南京审计大学文学院攻读国际中文教育专业硕士研究生，等候取大师配合渡过充分的进修光阴。为帮帮大师成功跟尾本科生取研究生阶段的学问进修、科研锻炼及立异能力培育，文学院放置制定此暑期培育指南。正在入学前，大师请关心以下几个方面！

　　为了更好地发布消息、促进沟通，我们成立了2025级文学院研究生微信群。二维码如下，请尽快插手。

　　文学院2003年起头招收对外汉语专业本科生，是江苏省最早设立该专业的高校之一；2013年新增汉言语文学专业；2021年汉语国际教育硕士专业学位授权点成功获批，2023年文学院首届研究生入学，自2024级起，本学位点改名为国际中文教育。

　　7。《跨文化》（第四版），拉里·A·萨默瓦、 查理德·E·波特，中国人平易近大学出书社，2010。

　　学院目前共28位专职教师，均为博士。传授6人，副传授11人，11人。硕士生导师11人，博士生导师3人。入选湖南省新世纪121人才工程、江苏333人才工程等省级人才工程2人，江苏省高校“青蓝工程”学科带头人、优良青年教师培育对象3人。获得国度汉语国际推广办公室颁布的“汉语做为外语讲授能力”高级资历证书十余人。5位教师获得南审讲授最高励“校长教金”。

　　暑假期间，列位同窗需按照小我专业布景取将来研究标的目的，选择性研读专业材料，补齐学问短板、深切接触理论、领会前沿学问。

　　36。《“一带一”取国际产能合做行业结构研究》，徐绍史、何立峰、宁吉喆、王晓涛，机械工业出书社，2017。中华人平易近国现行审计律例取审计原则及政策解读2019版编写组，立信会计出书社，2020。